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Aprendizaje infinito

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Aprendizaje infinito

Archivos de etiqueta: aprendizaje

Por @LauraRosillo: Cromañón 2.0: una reflexión sobre el aprendizaje en la madurez

23 Sábado Ene 2016

Posted by Manuela Ruiz in Administración2.0

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aprendizaje, competencia profesional, desarrollo profesional

Me han llamado “cromañón2.0”. Mi primera reacción es de protesta, casi indignación, por tan moderna me tengo… Repaso diariamente las herramientas en la nube que utilizo, las redes sociales en las que intervengo, las aplicaciones que uso en mi smartphone…,  recogiendo cualquier novedad, cualquier variación. Consulto blogs y páginas web a través de feedly buscando información de última hora sobre tendencias e innovaciones. Participo en jornadas y encuentros sobre social media, transhumanismo y smart cities para codearme con lo más moderno de mi ciudad… Pero mucho me temo que quien ha lanzado sobre mí semejante improperio: “cromañón2.0”, tiene razón.

Sourced through Scoop.it from: lrosilloc.blogspot.com.es

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Aprender en red, aprender de otra manera. Jordi Adell

27 Sábado Sep 2014

Posted by Manuela Ruiz in e-learning

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aprender en red, aprendizaje, eprofesional

Source: www.youtube.com

¡Buena reflexión! Aprender en red. 

See on Scoop.it – social learning

Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias

09 Domingo Feb 2014

Posted by Manuela Ruiz in Metodologías Activas

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aprender haciendo, aprendizaje

See on Scoop.it – Pedagogía2.0

¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida,…

See on carlosmagro.wordpress.com

Inteligencias Múltiples y Neurodidáctica – YouTube

19 Domingo Ene 2014

Posted by Manuela Ruiz in Pedagogía

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aprendizaje, inteligencias múltiples, neurodidáctica

See on Scoop.it – Pedagogía2.0

Inteligencias Múltiples y Neurodidáctica

See on www.youtube.com

Ayude a sus estudiantes a recordar lo que aprenden: 3 fundamentos científicos

13 Lunes Ene 2014

Posted by Manuela Ruiz in Aprendizaje

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aprendizaje, Estrategias aprendizaje, memorización

See on Scoop.it – Pedagogía2.0

Los diseñadores instruccionales altamente competentes y profesionales saben cómo obtener el máximo provecho de las investigaciones científicas. Por lo general, incorporan nuevas ideas, las prueban y repiten lo que funciona. Con el tiempo, las perspectivas más débiles flaquean y luego se desvanecen, mientras que las más fuertes siguen viviendo. Estos principios científicos que sobrevivieron con el tiempo son realmente necesarios de ver. Presentamos tres de los mejores.

See on info.shiftelearning.com

e-foro colaborativo: Qué es el conocimiento y cómo se produce

19 Sábado Oct 2013

Posted by Manuela Ruiz in Pedagogía

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aprendizaje, conocimiento

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Información:
http://www.congresoelearning.org/events/e-foro-colaborativo-que-es-el-conocimiento-y-como-se-produce...

See on www.bigmarker.com

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